Перечень оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведение практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Групповые помещения – 12 (в каждой группе групповая комната, приёмная, умывальная и туалетная комнаты, в 3-х группах имеются отдельные спальные комнаты). Каждая группа оснащена необходимой мебелью, инвентарем.
• Прогулочные участки – 12 (оборудованы верандами, песочницами с крышками, игровыми модулями).
• музыкальный зал 
• физкультурный зал
• логопедический кабинет
• кабинет педагога-психолога

Объкты для проведения практических занятий не предусмотрены.

 Реализация образовательных программ обеспечивается методическим комплексом.
  Методические материалы и средства обучения и воспитания находятся в методическом кабинете и помещениях образовательной организации, предназначенных для организации образовательной деятельности.
  При реализации образовательных программ используется детская литература, находящаяся в доступе для воспитанников, расположенная в групповых помещениях образовательной организации.
  В учреждении нет библиотеки, укомплектованной специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).

 В учреждении для занятий физической культурой и спортом имеются:

• Физкультурный зал оснащенный необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. 
• Спортивная площадка для занятий физической культурой на свежем воздухе. На ней установлены футбольный ворота, баскетбольные кольца, беговая дорожка. 
• Спортивно - игровая площадка "Пана-Футбол"

Объекты спорта не приспособлены для детей с заболеваниями  опорно-двигательного аппарата, а так же слабовидящих и слабослышащих.

Учреждение укомплектовано средствами обучения и воспитания необходимыми для реализации ООП.

Все средства обучения и воспитания не приспособлены для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья.

  Питание - один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно – психического развития ребенка. качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

  Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются:

• Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
• Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
• Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
• Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
• Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
• Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

  В детском саду организовано 5-ти разовое питание:

• завтрак
• второй завтрак
• обед
• полдник
• ужин

  Объем пищи и выход блюд соответствуют возрастным физиологическим нормам суточной потребности в основных пищевых веществах. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты. Основанием для приготовления блюд являются технологические карты (на основании действующих сборников технологических нормативов).

  Ежедневно проводится С-витаминизация готовых блюд. Для профилактики йододефицита в питании используется йодированная соль.

  Питание в детском саду организовано в групповых комнатах.

 Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в детский сад осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Продукция поступает в таре производителя (поставщика).   Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) хранятся до окончания реализации продукции. Входной контроль поступающих продуктов осуществляется кладовщиком. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов, поступающих на пищеблок, который хранится в течение года. Не допускаются к приему пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки.

  Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи журнале результатов оценки готовых блюд. Контроль качества питания и санитарно-гигиеническое состояние пищеблока осуществляет заведующий, бракеражная комиссия. Контроль за питанием включает:

• контроль за качеством поступающих продуктов;
• контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков реализации;
• контроль за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд (бракеражная комиссия);
• санитарно-эпидемический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды, кухонного инвентаря;
• контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудников и их здоровья.

Медицинское обслуживание обучающихся в ДОУ осуществляется ГДП № 6 в соответствии с лецензией на осуществление медицинской деятельности.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, прививочного кабинета.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

Безопасность

• Наличие системы контроля доступа на территорию детского сада
• Наличие видеонаблюдения
• Наличие автоматической пожарной сигнализации

Поставщик услуги подключения к сети Интернет - ПАО "Ростелеком", на основании заключенных  договоров.

Наличие локальной сети – да
Наличие Wi-Fi - да

Прямой доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, у обучающихся отсутствует. Проведение занятий с его использованием осуществляется под руководством воспитателя и/или специалиста.

Сведения о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.

Сведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах

Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.